البِى، فرانس کے باشندے مصنوعی ذہانت کی تربیت میں شامل
فرانس کے علاقے تارن (Tarn) میں واقع البِى (Albi) شہر نے اپنے باشندوں کو مصنوعی ذہانت (AI) کی تیزی سے ترقی کرتی دنیا کے بارے میں تعلیم دینے کے لیے ایک اختراعی پروگرام شروع کیا ہے۔ ڈیجیٹل خواندگی اور مصنوعی ذہانت سے آگاہی کی بڑھتی ہوئی اہمیت کو تسلیم کرتے ہوئے، میونسپلٹی نے مفت تعارفی سیشنوں کا ایک سلسلہ منعقد کیا ہے جس کا مقصد شہریوں کو اس تکنیکی منظر نامے میں رہنمائی کے لیے ضروری علم اور مہارتوں سے لیس کرنا ہے۔
ڈیجیٹل تقسیم کو ختم کرنا: البِى کا مصنوعی ذہانت کا اقدام
ایسے دور میں جب تیز رفتار تکنیکی ترقی ہو رہی ہے، مصنوعی ذہانت ایک تبدیلی لانے والی قوت کے طور پر ابھری ہے جس میں ہماری زندگی کے مختلف پہلوؤں کو نئی شکل دینے کی صلاحیت موجود ہے، جس میں تعلیم اور صحت کی دیکھ بھال سے لے کر معلومات کی ترسیل اور اقتصادی ترقی شامل ہے۔ تاہم، مصنوعی ذہانت کی پیچیدگی اور ناقابل رسائی ہونے کے تاثر سے ایک ڈیجیٹل تقسیم پیدا ہو سکتی ہے، جس کی وجہ سے کچھ افراد مغلوب اور خارج محسوس کر سکتے ہیں۔ اس خلا کو پُر کرنے کے لیے، البِى شہر نے اپنے باشندوں کو مصنوعی ذہانت میں بنیادی علم اور عملی تجربہ فراہم کر کے انہیں بااختیار بنانے کے لیے فعال اقدامات کیے ہیں۔
مصنوعی ذہانت کا یہ اقدام، جو البِى کی ڈیجیٹل شمولیت کو فروغ دینے والی وسیع تر عوامی پالیسیوں کا حصہ ہے، کا مقصد مصنوعی ذہانت کو سمجھنے میں آسان بنانا اور شہریوں کو اس کے طریقہ کار، فوائد اور ممکنہ خطرات سے آگاہ کرنا ہے۔ مفت تربیتی سیشنوں کی پیشکش کر کے، شہر اس بات کو یقینی بنانا چاہتا ہے کہ اس کے باشندے ڈیجیٹل انقلاب میں پیچھے نہ رہیں اور اپنی کمیونٹی کے مستقبل کو تشکیل دینے میں فعال طور پر حصہ لے سکیں۔
عملی تعلیم: مصنوعی ذہانت کے تربیتی سیشنوں کی ساخت
مصنوعی ذہانت کے تربیتی سیشنوں کو معلوماتی اور دل چسپ بنانے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے، جس میں شرکاء کو مصنوعی ذہانت کی جامع تفہیم فراہم کرنے کے لیے نظریاتی تصورات کو عملی مشقوں کے ساتھ ملایا گیا ہے۔ ہر سیشن، جو تین گھنٹے تک جاری رہتا ہے، ایک اہل انسٹرکٹر کی زیر قیادت ہوتا ہے جو پندرہ افراد کے ایک چھوٹے گروپ کو مصنوعی ذہانت کی بنیادی باتوں اور اس کے مختلف استعمالات کے بارے میں رہنمائی کرتا ہے۔
نصاب تخلیقی مصنوعی ذہانت (generative AI) پر توجہ مرکوز کرتا ہے، جو مصنوعی ذہانت کی ایک قسم ہے جو نیا مواد تخلیق کر سکتی ہے جیسے کہ متن، تصاویر، موسیقی، آڈیو اور ویڈیوز۔ شرکاء تخلیقی مواد تیار کرنے، مسائل کو حل کرنے اور کاموں کو خودکار بنانے کے لیے مقبول تخلیقی مصنوعی ذہانت کے ٹولز جیسے چیٹ جی پی ٹی (ChatGPT) اور مسٹرال اے آئی (Mistral AI) کا استعمال کرنا سیکھتے ہیں۔
تربیتی سیشنوں کو تکنیکی مہارت کی مختلف سطحوں والے افراد کو مدنظر رکھتے ہوئے ترتیب دیا گیا ہے، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ ہر کوئی پروگرام سے فائدہ اٹھا سکے۔ انسٹرکٹر پیچیدہ تصورات کی واضح وضاحتیں فراہم کرتا ہے، مصنوعی ذہانت کے استعمال کی وضاحت کے لیے حقیقی دنیا کی مثالیں استعمال کرتا ہے، اور شرکاء کو مصنوعی ذہانت کے ٹولز کے ساتھ تجربہ کرنے میں مدد کرنے کے لیے عملی رہنمائی فراہم کرتا ہے۔
زبردست مقبولیت: مصنوعی ذہانت کی تعلیم کی مانگ
مصنوعی ذہانت کے تربیتی اقدام کو البِى کے باشندوں کی جانب سے زبردست جوش و خروش سے ملا ہے، تمام 500 دستیاب نشستیں محض دس دنوں میں پُر ہو گئیں۔ مانگ کی یہ اعلی سطح مصنوعی ذہانت کی خواندگی کی اہمیت کے بڑھتے ہوئے اعتراف اور شہریوں کی جانب سے اس تبدیلی لانے والی ٹیکنالوجی کو سمجھنے اور اس میں مشغول ہونے کی خواہش کو ظاہر کرتی ہے۔
تربیتی سیشنوں میں شرکاء کا تعلق مختلف پس منظر سے ہے، جن میں تنخواہ دار ملازمین، ریٹائرڈ افراد اور زندگی کے تمام شعبوں سے تعلق رکھنے والے افراد شامل ہیں۔ ان کے متنوع تجربات کے باوجود، وہ مصنوعی ذہانت اور ان کی زندگیوں اور کیریئر پر اس کے ممکنہ اثرات کے بارے میں سیکھنے میں مشترکہ دلچسپی رکھتے ہیں۔
شرکاء کا تنوع مصنوعی ذہانت کی تعلیم کی وسیع اپیل اور قابل رسائی تربیتی پروگراموں کی ضرورت کو اجاگر کرتا ہے جو تکنیکی مہارت کی مختلف سطحوں والے افراد کو مدنظر رکھیں۔ مفت اور جامع تربیتی سیشنوں کی فراہمی کے ذریعے، البِى شہر اپنے باشندوں کو ڈیجیٹل دور میں فعال شرکاء بننے کے لیے بااختیار بنا رہا ہے۔
خدشات کو دور کرنا: افسانوں کو ختم کرنا اور بااختیار بنانے پر زور دینا
عملی تربیت فراہم کرنے کے علاوہ، مصنوعی ذہانت کے اقدام کا مقصد مصنوعی ذہانت کے بارے میں عام غلط فہمیوں اور خدشات کو دور کرنا بھی ہے۔ انسٹرکٹر شرکاء کو مصنوعی ذہانت کی حدود کو سمجھنے، ملازمتوں کے خاتمے کے خوف کو دور کرنے اور انسانی نگرانی اور اخلاقی تحفظات کی اہمیت پر زور دینے میں مدد کرتا ہے۔
انسٹرکٹر اکاؤنٹنگ کے ارتقاء سے مشابہت پیش کرتا ہے، یہ بتاتے ہوئے کہ جس طرح اکاؤنٹنٹس آج کل اپنی کارکردگی اور درستگی کو بڑھانے کے لیے ایکسل (Excel) جیسے ٹولز پر انحصار کرتے ہیں، اسی طرح مصنوعی ذہانت کو انسانی صلاحیتوں کو بڑھانے اور مختلف صنعتوں میں پیداواری صلاحیت کو بہتر بنانے کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے۔
اس اقدام کا بنیادی پیغام یہ ہے کہ مصنوعی ذہانت کا مقصد انسانی کارکنوں کو تبدیل کرنا نہیں ہے بلکہ انہیں اپنے کاموں کو زیادہ مؤثر طریقے سے اور تخلیقی انداز میں انجام دینے کے لیے بااختیار بنانا ہے۔ مصنوعی ذہانت کے ٹولز اور تکنیکوں میں مہارت حاصل کر کے، افراد ملازمت کی مارکیٹ میں مسابقتی برتری حاصل کر سکتے ہیں اور اپنے متعلقہ شعبوں میں جدت میں حصہ ڈال سکتے ہیں۔
ایک منفرد اقدام: البِى کی ڈیجیٹل شمولیت کے لیے وابستگی
البِى شہر مصنوعی ذہانت کی تعلیم میں ایک علمبردار ہونے پر فخر کرتا ہے، جو ایک منفرد تربیتی پروگرام پیش کرتا ہے جو کہیں اور دستیاب نہیں ہے۔ میونسپلٹی شہریوں کی ڈیجیٹل خواندگی میں معاونت کرنے اور انہیں ڈیجیٹل دور میں ترقی کرنے کے لیے ضروری مہارتیں اور علم فراہم کرنے میں اپنے کردار کو تسلیم کرتی ہے۔
ڈیجیٹل امور کے انچارج منتخب عہدیدار میتھیو وڈال (Mathieu Vidal) کے مطابق، مصنوعی ذہانت کے اقدام کا مقصد تین گھنٹوں میں جامع تربیت فراہم کرنا نہیں ہے بلکہ مصنوعی ذہانت کے بارے میں آگاہی بڑھانا، سمجھ کو فروغ دینا اور تنقیدی سوچ کی حوصلہ افزائی کرنا ہے۔ اس پروگرام کا مقصد شرکاء کو مصنوعی ذہانت اور اس کے استعمال کے بارے میں باخبر فیصلے کرنے کی صلاحیت سے لیس کرنا ہے۔
مصنوعی ذہانت کی تعلیم تک رسائی فراہم کر کے، البِى شہر ڈیجیٹل شمولیت کے لیے اپنی وابستگی کا مظاہرہ کر رہا ہے اور اس بات کو یقینی بنا رہا ہے کہ اس کے تمام باشندوں کو مصنوعی ذہانت کی تبدیلی لانے کی صلاحیت سے فائدہ اٹھانے کا موقع ملے۔
پرامپٹ میں مہارت حاصل کرنا: مصنوعی ذہانت کی رہنمائی کا فن
مصنوعی ذہانت کے تربیتی سیشنوں کا ایک مرکزی جزو یہ سیکھنا ہے کہ مؤثر پرامپٹ کیسے لکھیں، جو مصنوعی ذہانت کے ماڈلز کو مخصوص نتائج پیدا کرنے کے لیے دی جانے والی ہدایات یا کمانڈز ہیں۔ پرامپٹ کی کوالٹی براہ راست تیار کردہ مواد کے معیار پر اثر انداز ہوتی ہے، جس سے پرامپٹ انجینئرنگ مصنوعی ذہانت کے ساتھ کام کرنے والے کسی بھی شخص کے لیے ایک اہم مہارت بن جاتی ہے۔
شرکاء یہ سیکھتے ہیں کہ واضح، جامع اور مخصوص پرامپٹ کیسے تیار کریں جو مصنوعی ذہانت کے ماڈل کو مطلوبہ نتائج پیدا کرنے کے لیے رہنمائی کریں۔ وہ مختلف پرامپٹنگ تکنیکوں کو تلاش کرتے ہیں، جیسے کہ سیاق و سباق فراہم کرنا، مطلوبہ آؤٹ پٹ فارمیٹس کی وضاحت کرنا اور مصنوعی ذہانت کے ردعمل کو بہتر بنانے کے لیے مطلوبہ الفاظ کا استعمال کرنا۔
پرامپٹ انجینئرنگ کے فن میں مہارت حاصل کر کے، شرکاء مصنوعی ذہانت کے ماڈلز کی مکمل صلاحیت کو غیر مقفل کر سکتے ہیں اور ان کا استعمال اعلیٰ معیار کا مواد تیار کرنے، کاموں کو خودکار بنانے اور پیچیدہ مسائل کو حل کرنے کے لیے کر سکتے ہیں۔
ایک ڈیجیٹل مستقبل کی تعمیر: مصنوعی ذہانت کو بااختیار بنانے کے لیے البِى کا وژن
البِى شہر کا مصنوعی ذہانت کا اقدام صرف ایک تربیتی پروگرام سے زیادہ ہے؛ یہ اس کے باشندوں اور مجموعی طور پر کمیونٹی کے مستقبل میں ایک سرمایہ کاری ہے۔ شہریوں کو مصنوعی ذہانت کی خواندگی سے بااختیار بنا کر، شہر جدت کو فروغ دے رہا ہے، اقتصادی ترقی کو فروغ دے رہا ہے اور اس بات کو یقینی بنا رہا ہے کہ ہر کوئی ڈیجیٹل مستقبل کو تشکیل دینے میں حصہ لے سکے۔
مصنوعی ذہانت کے اقدام کی کامیابی عوامی تعلیم کی اہمیت اور مقامی حکومتوں کی جانب سے ڈیجیٹل شمولیت کو فروغ دینے کی صلاحیت کو ظاہر کرتی ہے۔ قابل رسائی اور دل چسپ تربیتی پروگراموں کی فراہمی کے ذریعے، میونسپلٹیز ڈیجیٹل تقسیم کو ختم کر سکتی ہیں، اپنے باشندوں کو بااختیار بنا سکتی ہیں اور ایک زیادہ مساوی اور خوشحال معاشرہ تشکیل دے سکتی ہیں۔
مصنوعی ذہانت کی تعلیم کے لیے البِى کی وابستگی دوسرے شہروں کے لیے ایک ماڈل کے طور پر کام کرتی ہے جو اپنے شہریوں کو ڈیجیٹل دور کے چیلنجوں اور مواقع کے لیے تیار کرنے کے خواہاں ہیں۔ ڈیجیٹل خواندگی میں سرمایہ کاری کر کے اور مصنوعی ذہانت سے متعلق آگاہی کو فروغ دے کر، کمیونٹیز ٹیکنالوجی کی تبدیلی لانے کی صلاحیت کو غیر مقفل کر سکتی ہیں اور سب کے لیے ایک روشن مستقبل کی تعمیر کر سکتی ہیں۔
افق کو وسعت دینا: البِى میں مصنوعی ذہانت کی تعلیم کا مستقبل
ابتدائی مصنوعی ذہانت کے تربیتی سیشنوں کی زبردست کامیابی نے البِى شہر کو پروگرام کو وسعت دینے اور باشندوں کو مصنوعی ذہانت کے بارے میں سیکھنے کے اضافی مواقع فراہم کرنے پر غور کرنے پر آمادہ کیا ہے۔ میونسپلٹی اضافی تربیتی کورسز کی پیشکش، مخصوص مصنوعی ذہانت کے استعمال پر ورکشاپس کا انعقاد اور مصنوعی ذہانت سے متعلق انٹرنشپس فراہم کرنے کے لیے مقامی کاروباروں کے ساتھ شراکت داری جیسے اختیارات کو تلاش کر رہی ہے۔
شہر اس بات کو یقینی بنانے کے لیے بھی پرعزم ہے کہ مصنوعی ذہانت کی تعلیم تمام باشندوں کے لیے قابل رسائی رہے، قطع نظر ان کے پس منظر یا تکنیکی مہارت کے۔ میونسپلٹی مفت تربیتی سیشنوں کی پیشکش جاری رکھنے اور پسماندہ کمیونٹیز تک پہنچنے کے لیے اختراعی طریقوں کو تلاش کرنے کا ارادہ رکھتی ہے۔
مصنوعی ذہانت کی تعلیم کے اپنے اقدامات کو مسلسل وسعت دے کر اور بہتر بنا کر، البِى شہر ڈیجیٹل شمولیت میں ایک رہنما کے طور پر اپنی پوزیشن کو مستحکم کر رہا ہے اور اس بات کو یقینی بنا رہا ہے کہ اس کے باشندے کام کے مستقبل اور ڈیجیٹل معیشت کے لیے اچھی طرح سے تیار ہیں۔
وسیع تر اثر: مصنوعی ذہانت کی خواندگی ایک سماجی ضرورت کے طور پر
البِى شہر کا مصنوعی ذہانت کا اقدام مصنوعی ذہانت کی خواندگی کی بڑھتی ہوئی اہمیت کو ایک سماجی ضرورت کے طور پر اجاگر کرتا ہے۔ چونکہ مصنوعی ذہانت تیزی سے ہماری روزمرہ کی زندگیوں میں شامل ہوتی جا رہی ہے، اس لیے یہ ضروری ہے کہ افراد کو اس بات کی بنیادی سمجھ ہو کہ مصنوعی ذہانت کیسے کام کرتی ہے، اس کے ممکنہ فوائد اور خطرات کیا ہیں اور اس کے اخلاقی مضمرات کیا ہیں۔
مصنوعی ذہانت کی خواندگی افراد کو مصنوعی ذہانت سے متعلق ٹیکنالوجیز کے بارے میں باخبر فیصلے کرنے، اپنے آپ کو ممکنہ نقصانات سے بچانے اور مصنوعی ذہانت کے مستقبل کو تشکیل دینے میں حصہ لینے کے لیے بااختیار بناتی ہے۔ یہ تنقیدی سوچ، مسئلہ حل کرنے کی مہارتوں اور تخلیقی صلاحیتوں کو بھی فروغ دیتی ہے، جو ڈیجیٹل دور میں کامیابی کے لیے ضروری ہیں۔
حکومتوں، تعلیمی اداروں اور کمیونٹی تنظیموں سب کا مصنوعی ذہانت کی خواندگی کو فروغ دینے میں کردار ہے۔ مصنوعی ذہانت کی تعلیم میں سرمایہ کاری کر کے اور مصنوعی ذہانت سے متعلق مسائل کے بارے میں آگاہی بڑھا کر، ہم اس بات کو یقینی بنا سکتے ہیں کہ ہر ایک کو مصنوعی ذہانت کی تبدیلی لانے کی صلاحیت سے فائدہ اٹھانے اور ایک زیادہ مساوی اور خوشحال معاشرے میں حصہ ڈالنے کا موقع ملے۔