கல்விக்கு Claude: கல்வித்துறையில் AI-யின் புதிய எல்லை

இடைவெளியைக் குறைத்தல்: கல்வித்துறைக்கென வடிவமைக்கப்பட்ட AI

செயற்கை நுண்ணறிவின் (AI) இடைவிடாத முன்னேற்றம் தொழில்துறைகளை மறுவடிவமைத்து வருகிறது, மேலும் உயர்கல்வியின் மதிப்புமிக்க அரங்குகள் விதிவிலக்கல்ல. பல்கலைக்கழகங்களின் தனித்துவமான சூழலை - கற்பித்தல், கற்றல், ஆராய்ச்சி மற்றும் நிர்வாகம் ஆகியவற்றின் சிக்கலான இடைவினையை - அங்கீகரித்து, AI நிறுவனமான Anthropic ஒரு பிரத்யேக தீர்வுடன் முன்வந்துள்ளது. அதன் அதிநவீன பெரிய மொழி மாதிரியான Claude-க்கு பெயர் பெற்ற இந்நிறுவனம், அதிகாரப்பூர்வமாக Claude for Education-ஐ அறிமுகப்படுத்தியுள்ளது. இந்த முயற்சி பொதுவான AI கருவிகளுக்கு அப்பால் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க நகர்வைக் குறிக்கிறது, இது கல்வித்துறையில் AI வழங்கும் சவால்களை வழிநடத்தவும் வாய்ப்புகளைப் பயன்படுத்தவும் பிரத்யேகமாக வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு தளத்தை வழங்குகிறது.

Claude for Education-க்குப் பின்னால் உள்ள முக்கிய உந்துதல், பல்கலைக்கழக வாழ்வில் AI-ஐ ஒருங்கிணைப்பதற்கு ஒரு சக்திவாய்ந்த chatbot-க்கான அணுகலை வழங்குவதை விட அதிகம் தேவைப்படுகிறது என்பதை ஒப்புக்கொள்வதாகும். இது கற்பித்தல் குறிக்கோள்கள், நெறிமுறை தாக்கங்கள், நிர்வாகத் திறன்கள் மற்றும் புத்திசாலித்தனமான தொழில்நுட்பங்களுடன் பெருகிய முறையில் பின்னிப்பிணைந்த எதிர்காலத்திற்கு மாணவர்களைத் தயார்படுத்துவதற்கான மேலோட்டமான நோக்கம் ஆகியவற்றைக் கருத்தில் கொள்ளும் ஒரு சிந்தனைமிக்க அணுகுமுறையைக் கோருகிறது. Anthropic, பல்கலைக்கழகங்கள் AI-ஐ ஏற்றுக்கொள்வதில் மட்டுமல்லாமல், அதை மூலோபாய ரீதியாக அவற்றின் செயல்பாடுகள் மற்றும் கல்வித் தத்துவத்தின் கட்டமைப்பில் நெசவு செய்வதற்கும் ஒரு கட்டமைப்பை வழங்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இது கட்டமைக்கப்பட்ட திட்டங்களை உருவாக்குதல், சிறப்பு அம்சங்கள் மற்றும் கல்வி நிறுவனங்களின் குறிப்பிட்ட தேவைகள் மற்றும் மதிப்புகளுடன் ஒத்துப்போகும் கூட்டாண்மைகளை வளர்ப்பதை உள்ளடக்கியது. குறிக்கோள் லட்சியமானது: வளாகத்தில் அறிவு எவ்வாறு வழங்கப்படுகிறது, கண்டுபிடிக்கப்படுகிறது மற்றும் நிர்வகிக்கப்படுகிறது என்பதை மாற்றுவது, அதே நேரத்தில் ஒருங்கிணைப்பு பொறுப்பானது மற்றும் பயனுள்ளது என்பதை உறுதிப்படுத்துகிறது. பொதுவான AI மாதிரிகள், சக்திவாய்ந்தவை என்றாலும், கல்வி ஒருமைப்பாடு, கற்பித்தல் முறைகள் அல்லது கல்வியில் முதன்மையான குறிப்பிட்ட தரவு தனியுரிமை கவலைகள் பற்றிய நுணுக்கமான புரிதல் பெரும்பாலும் இல்லை. Claude for Education இந்த முக்கியமான வெற்றிடத்தை நிரப்ப முயல்கிறது.

முன்னோடி கூட்டாண்மைகள்: பல்கலைக்கழகங்கள் Claude-ஐ தழுவுகின்றன

அதன் கல்வி வழங்கல் உண்மையான கல்வித் தேவைகளில் அடித்தளமாக இருப்பதை உறுதிசெய்ய, Anthropic பல முன்னோக்கு சிந்தனை கொண்ட நிறுவனங்களுடன் மூலோபாய கூட்டணிகளை உருவாக்கியுள்ளது. இந்த ஆரம்பகால தத்தெடுப்பாளர்கள் வெறும் வாடிக்கையாளர்கள் அல்ல; அவர்கள் ஒத்துழைப்பாளர்கள், தளத்தின் வளர்ச்சியை வடிவமைக்கவும், பல்வேறு வளாக சூழல்களில் அதன் திறனை ஆராயவும் உதவுகிறார்கள்.

முன்னணியில் இருப்பது Northeastern University, இது Anthropic-இன் தொடக்க பல்கலைக்கழக வடிவமைப்பு கூட்டாளியின் பங்கை ஏற்றுக்கொண்டது. இந்த விரிவான கூட்டாண்மை Northeastern-இன் 13 உலகளாவிய வளாகங்களில் பரவியுள்ள 50,000 மாணவர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஊழியர்களின் ஈர்க்கக்கூடிய குழுவிற்கு Claude-க்கான அணுகலை வழங்குகிறது. இந்த அளவு தளத்திற்கு ஒரு பரந்த மற்றும் மாறுபட்ட சோதனை களத்தை வழங்குகிறது. கல்விச் சூழலுக்கு ஏற்றவாறு பொறுப்பான AI பயன்பாட்டு நிகழ்வுகளை வளர்ப்பதில் ஒத்துழைப்பு வெளிப்படையாக கவனம் செலுத்துகிறது. இது Northeastern-இன் செயற்கை நுண்ணறிவு மீதான அதன் தற்போதைய AI-மைய மூலோபாயத் திட்டம், ‘Northeastern 2025’, மற்றும் AI, கற்றல் அறிவியல் மற்றும் மனிதநேயம் ஆகியவற்றின் குறுக்குவெட்டு பற்றிய அதன் தற்போதைய ஆராய்ச்சி ஆகியவற்றால் நிரூபிக்கப்பட்ட அதன் செயலூக்கமான நிலைப்பாட்டுடன் சரியாகப் பொருந்துகிறது. ஒரு வடிவமைப்பு கூட்டாளியாக Northeastern-இன் பங்கு, பின்னூட்ட சுழல்கள், பைலட் திட்டங்கள் மற்றும் புதுமையான பயன்பாடுகளின் கூட்டு ஆய்வு ஆகியவற்றை உள்ளடக்கிய ஆழமான ஈடுபாட்டைக் குறிக்கிறது, இது பல்கலைக்கழகத்தை உயர்கல்வியில் AIஒருங்கிணைப்பின் முன்னணியில் நிலைநிறுத்துகிறது.

அட்லாண்டிக் முழுவதும், London School of Economics and Political Science (LSE) ஒத்துழைப்புக்கு ஒரு தனித்துவமான கண்ணோட்டத்தைக் கொண்டுவருகிறது. சமூக அறிவியலில் அதன் கவனம் செலுத்துவதற்குப் பெயர் பெற்ற, LSE-இன் கூட்டாண்மை சமத்துவம், நெறிமுறைகள் மற்றும் திறன் மேம்பாடு ஆகியவற்றை வலியுறுத்துகிறது. மாணவர்களுக்கு Claude-க்கான அணுகலை வழங்குவது ஒரு தொழில்நுட்ப மேம்பாடாக மட்டுமல்லாமல், AI-இன் சமூக தாக்கங்களை விமர்சன ரீதியாக ஆராய்வதற்கும், எதிர்கால தலைவர்களுக்கு அதன் சிக்கல்களை வழிநடத்த தேவையான புரிதலை வழங்குவதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாகக் காணப்படுகிறது. LSE-இன் ஈடுபாடு AI தத்தெடுப்பின் தொழில்நுட்பமற்ற பரிமாணங்களைக் கையாள்வதன் முக்கியத்துவத்தை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறது - அதன் நிறுவன அடையாளத்திற்கு மையமான சமூக, அரசியல் மற்றும் நெறிமுறை கேள்விகள். இந்த கவனம், உலகளாவிய பல்வேறு சூழல்களில் நேர்மை மற்றும் பொறுப்பான புதுமைகளை ஊக்குவிக்கும் வழிகளில் AI கருவிகளை எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம் என்பது பற்றிய மதிப்புமிக்க நுண்ணறிவுகளை உறுதியளிக்கிறது.

ஆரம்பக் குழுவிற்கு மற்றொரு பரிமாணத்தைச் சேர்ப்பது Champlain College. அதன் தொழில் சார்ந்த பாடத்திட்டத்திற்கு பெயர் பெற்ற Champlain College, அதன் பாரம்பரிய வளாகத் திட்டங்கள் மற்றும் அதன் விரிவடையும் ஆன்லைன் வழங்கல்கள் இரண்டிலும் Claude-ஐ உட்பொதிக்கத் திட்டமிட்டுள்ளது. இங்கு முதன்மை நோக்கம் பணியாளர் தயார்நிலை ஆகும். பல தொழில்முறை துறைகளில் AI கருவிகளைப் பயன்படுத்துவதில் தேர்ச்சி வேகமாக ஒரு அடிப்படை எதிர்பார்ப்பாக மாறி வருகிறது என்பதை Champlain அங்கீகரிக்கிறது. Claude-ஐ நேரடியாக கற்றல் அனுபவத்தில் ஒருங்கிணைப்பதன் மூலம், கல்லூரி அதன் பட்டதாரிகள் AI-ஐப் பற்றி அறிந்திருப்பது மட்டுமல்லாமல், அதை அவர்களின் எதிர்கால தொழில்களில் திறம்பட மற்றும் நெறிமுறையாகப் பயன்படுத்துவதில் திறமையானவர்கள் என்பதை உறுதி செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இந்த நடைமுறை அணுகுமுறை, வேலை சந்தையின் மாறிவரும் கோரிக்கைகளுக்கு ஏற்ப கல்வி நிறுவனங்கள் தங்கள் பாடத்திட்டங்களை மாற்றியமைக்க வேண்டிய வளர்ந்து வரும் அழுத்தத்தை எடுத்துக்காட்டுகிறது, AI கல்வியறிவை ஒரு முக்கியத் திறனாக மாற்றுகிறது.

இந்த ஆரம்ப கூட்டாண்மைகள் நிறுவனங்களின் மூலோபாயத் தேர்வைக் குறிக்கின்றன - ஒரு பெரிய, உலகளாவிய ஆராய்ச்சி பல்கலைக்கழகம், ஒரு உலக முன்னணி சமூக அறிவியல் நிறுவனம் மற்றும் ஒரு தொழில் சார்ந்த கல்லூரி - Anthropic-க்கு Claude for Education-ஐ பரந்த தத்தெடுப்புக்காக செம்மைப்படுத்த பல்வேறு பின்னூட்டங்கள் மற்றும் பயன்பாட்டு நிகழ்வுகளை வழங்குகிறது.

வளாக சமூகத்தை மேம்படுத்துதல்: அம்சங்கள் மற்றும் செயல்பாடு

Claude for Education என்பது ஒரு ஒற்றைக்கல் அமைப்பு அல்ல, மாறாக ஒரு பல்கலைக்கழகத்திற்குள் உள்ள முதன்மை பங்குதாரர்களின் தனித்துவமான தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய வடிவமைக்கப்பட்ட கருவிகள் மற்றும் அம்சங்களின் தொகுப்பாகும்: மாணவர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் நிர்வாகிகள். AI ஒவ்வொரு குழுவின் பாத்திரங்களையும் பொறுப்புகளையும் எவ்வாறு அதிகரிக்க முடியும் என்பதில் Anthropic தெளிவாக சிந்தனையை முதலீடு செய்துள்ளது.

விமர்சன சிந்தனையை வளர்ப்பது: மாணவர் அனுபவம் மற்றும் ‘கற்றல் முறை’

ஒருவேளை அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட மிகவும் கற்பித்தல் ரீதியாக குறிப்பிடத்தக்க அம்சம் ‘Learning Mode’ ஆகும். AI மனப்பாடம் கற்றல் அல்லது திருட்டுக்கு ஒரு ஊன்றுகோலாக மாறுவதற்கான சாத்தியக்கூறுகளை உணர்வுபூர்வமாக எதிர்கொள்ள வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, இந்த முறை Claude-இன் ‘Projects’ கருவியில் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டுள்ளது. நேரடி பதில்களை வழங்குவதற்குப் பதிலாக, Learning Mode மாணவர்களை இதன் மூலம் ஈடுபடுத்துகிறது:

• சாக்ரடிக் கேள்வி கேட்கும் தூண்டுதல்கள்: AI ஆழமான கேள்விகளைக் கேட்க திட்டமிடப்பட்டுள்ளது, மாணவர்களை கருத்துக்களை ஆழமாக ஆராயவும், மாற்று கண்ணோட்டங்களைக் கருத்தில் கொள்ளவும், அவர்களின் பகுத்தறிவை வெளிப்படுத்தவும் ஊக்குவிக்கிறது. இது சுயாதீன சிந்தனையைத் தூண்டும் நோக்கில் கிளாசிக்கல் கற்பித்தல் முறையைப் பிரதிபலிக்கிறது.
• கருத்து வலுவூட்டல்: ஒரு மாணவர் ஒரு குறிப்பிட்ட யோசனையுடன் போராடும்போது, Learning Mode புரிதலை உறுதிப்படுத்த விளக்கங்கள், ஒப்புமைகள் அல்லது தொடர்புடைய எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்க முடியும், இது ஒரு பொறுமையான, தேவைக்கேற்ப ஆசிரியரைப் போல செயல்படுகிறது.
• கட்டமைக்கப்பட்ட வார்ப்புருக்கள்: ஆராய்ச்சி முன்மொழிவுகள், இலக்கிய மதிப்புரைகள் அல்லது ஆய்வக அறிக்கைகள் போன்ற சிக்கலான கல்விப் பணிகளுக்கு, இந்த முறை கட்டமைக்கப்பட்ட வெளிப்புறங்களையும் வழிகாட்டுதலையும் வழங்க முடியும், இது மாணவர்கள் தங்கள் எண்ணங்களை ஒழுங்கமைக்கவும், உள்ளடக்கத்தை எழுதாமல் கல்வி மரபுகளைப் பின்பற்றவும் உதவுகிறது.

வெளிப்படையான குறிக்கோள், வெறும் தகவல் மீட்டெடுப்பை விட சுயாதீன சிந்தனை மற்றும் பகுப்பாய்வு திறன்களை வளர்ப்பதாகும். Anthropic, தேடல் உத்திகள் மற்றும் கருப்பொருள் அமைப்பு குறித்து தூண்டுவதன் மூலம் இலக்கிய மதிப்பாய்வை வரைவதில் ஒரு மாணவருக்கு வழிகாட்டுதல், படிகளை உடைத்து தெளிவுபடுத்தும் கேள்விகளைக் கேட்பதன் மூலம் கால்குலஸ் சிக்கல்களைத் தீர்க்க உதவுதல் அல்லது ஒரு ஆய்வறிக்கையின் தெளிவு மற்றும் வாதத்தில் ஆக்கபூர்வமான பின்னூட்டத்தை வழங்குதல் போன்ற எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்குகிறது.

Learning Mode-க்கு அப்பால், இந்த முயற்சி மாணவர் அமைப்பிற்குள் AI கல்வியறிவு மற்றும் புதுமைகளை மேலும் உட்பொதிக்க வடிவமைக்கப்பட்ட திட்டங்களை உள்ளடக்கியது:

• Claude Campus Ambassadors: இந்த திட்டம் ஒரு சக-சக ஆதரவு வலையமைப்பை உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட மாணவர்களை அவர்களின் வகுப்பு தோழர்களிடையே Claude-ஐ திறம்பட மற்றும் பொறுப்புடன் பயன்படுத்துவதற்கான வக்கீல்களாகவும் வழிகாட்டிகளாகவும் ஆக்குகிறது. இந்த அடிமட்ட அணுகுமுறை கரிம தத்தெடுப்பை வளர்க்கவும் வளர்ந்து வரும் சிறந்த நடைமுறைகளை அடையாளம் காணவும் முடியும்.
• மாணவர் திட்டங்களுக்கான API வரவுகள்: Claude-இன் Application Programming Interface (API)-க்கான அணுகலை வழங்குவது மாணவர்களுக்கு, குறிப்பாக கணினி அறிவியல், தரவு அறிவியல் அல்லது தொழில்முனைவோர் திட்டங்களில் உள்ளவர்களுக்கு குறிப்பிடத்தக்க வாய்ப்புகளைத் திறக்கிறது. அவர்கள் இந்த வரவுகளை Claude-இன் திறன்களைப் பயன்படுத்தி தங்கள் சொந்த பயன்பாடுகளை உருவாக்கவும், புதுமையான வழிகளில் AI ஒருங்கிணைப்புடன் பரிசோதனை செய்யவும் அல்லது பெரிய மொழி மாதிரிகளை உள்ளடக்கிய ஆராய்ச்சி திட்டங்களை நடத்தவும் பயன்படுத்தலாம். இது நடைமுறை புதுமை மற்றும் தொழில்நுட்ப திறன் மேம்பாட்டை வளர்க்கிறது.

இந்த மாணவர்-மைய கூறுகள், அத்தியாவசிய விமர்சன சிந்தனை திறன்களின் வளர்ச்சியுடன் உதவியை கவனமாக சமநிலைப்படுத்தி, மேம்பட்ட கற்றல் மற்றும் படைப்பாற்றலுக்கான ஒரு கருவியாக AI-ஐ மாற்றுவதற்கான நோக்கத்தைக் குறிக்கின்றன.

கற்பித்தலை மேம்படுத்துதல்: கல்வியாளர்களுக்கான கருவிகள்

ஆசிரிய உறுப்பினர்கள் Claude for Education-இலிருந்து கணிசமாக பயனடைய உள்ளனர், பணிப்பாய்வுகளை நெறிப்படுத்தவும் கற்பித்தல் நடைமுறைகளை அதிகரிக்கவும் வடிவமைக்கப்பட்ட அம்சங்களுடன். இந்த தளம் கல்வியாளர்களுக்கு அதிநவீன கருவிகளை வழங்குகிறது:

• மதிப்பீட்டுக் கருவிகளை உருவாக்கி சீரமைத்தல்: Claude தரப்படுத்தல் ரூபிரிக்குகளை உருவாக்க உதவ முடியும், அவை தெளிவாக வரையறுக்கப்பட்டு கூறப்பட்ட கற்றல் விளைவுகளுடன் சீராக சீரமைக்கப்படுவதை உறுதி செய்கிறது. இது குறிப்பிடத்தக்க நேரத்தை மிச்சப்படுத்தலாம் மற்றும் மதிப்பீடுகளின் நேர்மை மற்றும் வெளிப்படைத்தன்மையை மேம்படுத்தலாம்.
• தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பின்னூட்டத்தை வழங்குதல்: மாணவர் பணிகளை, குறிப்பாக கட்டுரைகள் மற்றும் தரமான பணிகளை தரப்படுத்துவது நேரத்தை எடுத்துக்கொள்ளும். Claude தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பின்னூட்டத்தின் ஆரம்ப வரைவுகளை உருவாக்கப் பயன்படுத்தப்படலாம், வாதம், தெளிவு, கட்டமைப்பு அல்லது ஆதாரங்களின் பயன்பாடு ஆகியவற்றில் முன்னேற்றத்திற்கான பகுதிகளை முன்னிலைப்படுத்துகிறது. ஆசிரியர்கள் பின்னர் மதிப்பாய்வு செய்யலாம், செம்மைப்படுத்தலாம் மற்றும் அவர்களின் சொந்த நுணுக்கமான நுண்ணறிவுகளைச் சேர்க்கலாம், அர்த்தமுள்ள வழிகாட்டுதலை வழங்கும் திறனை அளவிடலாம்.
• பல்வேறு கல்வி உள்ளடக்கத்தை உருவாக்குதல்: ஈர்க்கக்கூடிய மற்றும் மாறுபட்ட கற்றல் பொருட்களை உருவாக்குவது சவாலானது. ஆசிரியர்கள் குறிப்பிட்ட தேவைகளுக்கு ஏற்ப பல்வேறு வகையான உள்ளடக்கத்தை உருவாக்க Claude-ஐப் பயன்படுத்தலாம், அதாவது மாறுபட்ட சிரம நிலைகளுடன் பயிற்சி சிக்கல்களை உருவாக்குதல் (எ.கா., வேதியியல் சமன்பாடுகள்), விவாதத்திற்கான வழக்கு ஆய்வுகளை உருவாக்குதல், சிக்கலான வாசிப்புகளின் சுருக்கங்களை உருவாக்குதல் அல்லது ஆரம்ப விரிவுரை வெளிப்புறங்களை வரைதல்.
• பாடத்திட்ட மேம்பாட்டிற்கு ஆதரவு: AI பாடத்திட்டத்தில் உள்ள இடைவெளிகளைக் கண்டறியவும், தொடர்புடைய ஆதாரங்களைப் பரிந்துரைக்கவும் அல்லது வளர்ந்து வரும் போக்குகள் அல்லது குறிப்பிட்ட கற்பித்தல் குறிக்கோள்களின் அடிப்படையில் புதிய பாடநெறி தொகுதிகளை வடிவமைக்கவும் உதவ முடியும்.

கற்பித்தல் மற்றும் மதிப்பீட்டின் அதிக நேரம் எடுக்கும் சில அம்சங்களை தானியக்கமாக்குவதன் மூலம் அல்லது உதவுவதன் மூலம், Claude for Education ஆசிரியர்களின் நேரத்தை விடுவிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, இது நேரடி மாணவர் தொடர்பு, வழிகாட்டுதல் மற்றும் புதுமையான கற்பித்தல் உத்திகளில் அதிக கவனம் செலுத்த அனுமதிக்கிறது. ஒரு மாற்றாக இல்லாமல், AI-ஐ ஒரு புத்திசாலித்தனமான உதவியாளராகப் பயன்படுத்தி, கல்வியாளர் கட்டுப்பாட்டில் இருப்பதை வலியுறுத்துகிறது.

செயல்பாடுகளை நெறிப்படுத்துதல்: நிர்வாகப் பயன்பாடுகள்

பல்கலைக்கழக நிர்வாகம் பரந்த அளவிலான தகவல்களையும் சிக்கலான செயல்முறைகளையும் நிர்வகிப்பதை உள்ளடக்கியது. Claude for Education நிர்வாக ஊழியர்களுக்கு ஆதரவளிக்க அதன் திறன்களை விரிவுபடுத்துகிறது, ஒரு பாதுகாப்பான கட்டமைப்பிற்குள் செயல்திறன் மற்றும் தரவு சார்ந்த முடிவெடுப்பதை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. முக்கிய நிர்வாக பயன்பாட்டு நிகழ்வுகள் பின்வருமாறு:

• நிறுவனத் தரவை பகுப்பாய்வு செய்தல்: சேர்க்கை முறைகள், மாணவர் புள்ளிவிவரங்கள், தக்கவைப்பு விகிதங்கள் அல்லது வள ஒதுக்கீடு தொடர்பான பெரிய தரவுத்தொகுப்புகளை பகுப்பாய்வு செய்ய Claude பயன்படுத்தப்படலாம். இது நிர்வாகிகள் போக்குகளை அடையாளம் காணவும், எதிர்காலத் தேவைகளைக் கணிக்கவும், மேலும் தகவலறிந்த மூலோபாய முடிவுகளை எடுக்கவும் உதவும்.
• தொடர்புத் திறனை மேம்படுத்துதல்: நிர்வாகத் துறைகள் பெரும்பாலும் திரும்பத் திரும்ப வரும் விசாரணைகளைக் கையாளுகின்றன. வருங்கால மாணவர்கள், தற்போதைய மாணவர்கள் அல்லது ஊழியர்களுக்கான அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகளுக்கான (FAQs) பதில்களை உருவாக்க Claude பயன்படுத்தப்படலாம், இது நிலைத்தன்மையை உறுதிசெய்து, மேலும் சிக்கலான சிக்கல்களுக்கு மனித வளங்களை விடுவிக்கிறது. இது உள் தொடர்புகள் அல்லது அறிக்கைகளை வரைவதற்கும் உதவலாம்.
• சிக்கலான ஆவணங்களைச் சுருக்கிச் சொல்லுதல்: பல்கலைக்கழகங்கள் கொள்கைகள், ஒழுங்குமுறைகள் மற்றும் நீண்ட அறிக்கைகளின் வலையில் செயல்படுகின்றன. அடர்த்தியான கொள்கை ஆவணங்கள் அல்லது ஆராய்ச்சி கண்டுபிடிப்புகளைச் சுருக்கிச் சொல்லும் Claude-இன் திறன், பிஸியான நிர்வாகிகள் மற்றும் தலைமைத்துவத்திற்கான தகவல் செயலாக்கம் மற்றும் புரிதலை கணிசமாக துரிதப்படுத்தலாம்.
• அணுகலை மேம்படுத்துதல்: AI கருவிகள் தகவலை மேலும் அணுகக்கூடியதாக மாற்றுவதில் உதவக்கூடும், எடுத்துக்காட்டாக, மாற்று உரை வடிவங்கள் அல்லது வெவ்வேறு பார்வையாளர்களுக்கு ஏற்ற சுருக்கங்களை உருவாக்க உதவுவதன் மூலம்.

முக்கியமாக, இந்த நிர்வாக செயல்பாடுகள் ஒரு நிறுவன தர தனியுரிமை கட்டமைப்பிற்குள் செயல்படுகின்றன என்பதை Anthropic வலியுறுத்துகிறது. இது ஒரு பல்கலைக்கழக அமைப்பில் பேச்சுவார்த்தைக்குட்பட்டதல்ல, அங்கு முக்கியமான மாணவர், ஆசிரியர் மற்றும் நிறுவனத் தரவு கடுமையாகப் பாதுகாக்கப்பட வேண்டும். தரவுப் பாதுகாப்பிற்கான இந்த அர்ப்பணிப்பு நம்பிக்கையை வளர்ப்பதற்கும் நிர்வாகப் பிரிவுகளால் பொறுப்பான தத்தெடுப்பை உறுதி செய்வதற்கும் அவசியம்.

தடையற்ற ஒருங்கிணைப்பு: Claude-ஐ கல்விச் சூழலுடன் இணைத்தல்

ஒரு சக்திவாய்ந்த கருவி ஏற்கனவே உள்ள பணிப்பாய்வுகளில் இயல்பாகப் பொருந்தினால் மட்டுமே பயனுள்ளதாக இருக்கும். Claude for Education-இன் பரவலான தத்தெடுப்பு, உயர்கல்வியில் ஏற்கனவே பரவலாக உள்ள தொழில்நுட்ப உள்கட்டமைப்புடன் சுமூகமாக ஒருங்கிணைக்கும் திறனைப் பொறுத்தது என்பதை Anthropic புரிந்துகொள்கிறது. இந்த நோக்கத்திற்காக, நிறுவனம் கல்வித் தொழில்நுட்ப நிலப்பரப்பில் உள்ள முக்கிய வீரர்களுடன் தீவிரமாக கூட்டாண்மைகளைத் தொடர்கிறது.

ஒரு முக்கியமான கூட்டாண்மை Internet2 உடன் உள்ளது. ஒரு நிலையான இணைய சேவை வழங்குநரை விட மிக அதிகம், Internet2 உயர் செயல்திறன் கொண்ட நெட்வொர்க்கை இயக்குகிறது மற்றும் அமெரிக்காவில் உள்ள ஆராய்ச்சி மற்றும் கல்வி சமூகத்திற்கு பிரத்யேகமாக வடிவமைக்கப்பட்ட கிளவுட் தீர்வுகளை வழங்குகிறது. Internet2 மூலம் ஒரு NET+ சேவை மதிப்பீட்டில் Anthropic-இன் பங்கேற்பு, பல்கலைக்கழகங்களால் எதிர்பார்க்கப்படும் கடுமையான பாதுகாப்பு, நம்பகத்தன்மை மற்றும் செயல்திறன் தரங்களை பூர்த்தி செய்வதற்கான அர்ப்பணிப்பைக் குறிக்கிறது. வெற்றிகரமான மதிப்பீடு Internet2 உறுப்பினர் நிறுவனங்களுக்கான கொள்முதல் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு செயல்முறையை நெறிப்படுத்தலாம், Claude வளாகம் முழுவதும் வரிசைப்படுத்தல் மற்றும் சாத்தியமான தரவு-தீவிர ஆராய்ச்சி பயன்பாடுகளுக்கு அத்தியாவசியமான வலுவான உள்கட்டமைப்பைப் பயன்படுத்த முடியும் என்பதை உறுதிப்படுத்துகிறது. இந்த ஒத்துழைப்பு கல்வித் துறையின் தனித்துவமான தொழில்நுட்பத் தேவைகளைப் பற்றிய புரிதலைக் குறிக்கிறது.

சர்வவியாபகமான Canvas கற்றல் மேலாண்மை அமைப்பு (LMS)-க்குப் பின்னால் உள்ள நிறுவனமான Instructure உடனான ஒத்துழைப்பு சமமாக முக்கியமானது. Canvas உலகெங்கிலும் உள்ள எண்ணற்ற பல்கலைக்கழகங்களில் பாடப் பொருட்கள், பணிகள், தரங்கள் மற்றும் தகவல்தொடர்புக்கான மைய மையமாக செயல்படுகிறது. Instructure உடன் பணியாற்றுவதன் மூலம், Anthropic Claude-ஐ நேரடியாக Canvas-க்குள் கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் பணிப்பாய்வுகளில் உட்பொதிக்க நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இந்த ஆழமான ஒருங்கிணைப்பு Claude-இன் அம்சங்களை மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு அவர்கள் ஏற்கனவே தினசரி பயன்படுத்தும் தளத்திலிருந்து உடனடியாக அணுகக்கூடியதாக மாற்றும். சூழல் மாறுதல் தேவைப்படும் ஒரு தனி பயன்பாடாக இருப்பதற்குப் பதிலாக, Claude விவாத மன்றங்கள், பணி சமர்ப்பிப்புகள், பின்னூட்ட விநியோகம் மற்றும் LMS சூழலுக்குள் நேரடியாக உள்ளடக்க அணுகல் ஆகியவற்றில் உதவக்கூடும். இந்த தடையற்ற தன்மை உராய்வைக் குறைப்பதற்கும் வழக்கமான பயன்பாட்டை ஊக்குவிப்பதற்கும் முக்கியமானது, AI உதவியை ஒரு கூடுதல் அம்சமாக இல்லாமல் ஏற்கனவே உள்ள கல்வி செயல்முறையின் இயல்பான நீட்டிப்பாக மாற்றுகிறது.

இந்த ஒருங்கிணைப்பு முயற்சிகள், சிக்கலான பல்கலைக்கழக சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளுக்குள் AI திறனை நடைமுறை மதிப்பிற்கு மொழிபெயர்ப்பதற்கு தொழில்நுட்ப பொருந்தக்கூடிய தன்மை மற்றும் பணிப்பாய்வு ஒத்திசைவு ஆகியவை மிக முக்கியம் என்பதை ஒரு மூலோபாய புரிதலை நிரூபிக்கின்றன.

எதிர்காலத்தை வழிநடத்துதல்: பொறுப்பான AI மற்றும் பணியாளர் தயார்நிலை

Claude போன்ற சக்திவாய்ந்த AI-ஐ பல்கலைக்கழகங்களில் அறிமுகப்படுத்துவது தவிர்க்க முடியாமல் கல்வியின் எதிர்காலம், கற்றலின் தன்மை மற்றும் AI-ஆல் மேம்படுத்தப்பட்ட உலகில் வெற்றிக்குத் தேவையான திறன்கள் பற்றிய அடிப்படைக் கேள்விகளை எழுப்புகிறது. Anthropic மற்றும் அதன் கூட்டாளர் நிறுவனங்கள் இந்த பரந்த தாக்கங்களைப் பற்றி தீவிரமாக அறிந்திருப்பதாகத் தெரிகிறது, இந்த முயற்சியை ஒரு தொழில்நுட்ப வரிசைப்படுத்தலாக மட்டுமல்லாமல், எதிர்காலத்துடன் ஒரு மூலோபாய ஈடுபாடாக வடிவமைக்கிறது.

பொறுப்பான AI மேம்பாடு மீதான முக்கியத்துவம் ஒரு தொடர்ச்சியான கருப்பொருளாகும். LSE தலைவர் மற்றும் துணைவேந்தர் Larry Kramer, இந்த கூட்டாண்மையை நிறுவனத்தின் வரலாற்றுப் பணியுடன் வெளிப்படையாக இணைக்கிறார்: ‘எங்கள் ஸ்தாபகத்திலிருந்து, LSE சமூக மாற்றத்தைப் புரிந்துகொள்வதிலும், நிஜ உலக சவால்களுக்கு தீர்வுகளைத் தேடுவதிலும் முன்னணியில் உள்ளது. இந்தப் புதிய கூட்டாண்மை அந்தப் பணியின் ஒரு பகுதியாகும். சமூக விஞ்ஞானிகளாக, AI எவ்வாறு கல்வியையும் சமூகத்தையும் நேர்மறையாக மாற்றும் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் வடிவமைப்பதற்கும் நாங்கள் ஒரு தனித்துவமான நிலையில் இருக்கிறோம்.’ இந்தக் கண்ணோட்டம் AI-இன் பாதையை வழிநடத்துவதில் மனிதநேயம் மற்றும் சமூக அறிவியலின் முக்கியப் பங்கை எடுத்துக்காட்டுகிறது, நெறிமுறைக் கருத்தாய்வுகள், சமத்துவம் மற்றும் சமூகத் தாக்கம் ஆகியவை மையக் கவலைகளாக இருப்பதை உறுதி செய்கிறது. இது AI-ஐ எப்படி பயன்படுத்துவது என்பது மட்டுமல்ல, ஏன் மற்றும் எந்த நோக்கத்திற்காக என்பதும் ஆகும்.

சமூகத் தாக்கத்தின் மீதான இந்த கவனத்தை நிறைவு செய்வது, Champlain College தலைவர் Alex Hernandez ஆல் வெளிப்படுத்தப்பட்டபடி, எதிர்காலப் பணியாளர்களுக்கு மாணவர்களைத் தயார்படுத்துதல் என்ற நடைமுறைக் குறிக்கோள் ஆகும்: ‘AI வேலையில் தயாராக இருப்பதன் அர்த்தத்தை மாற்றுகிறது, மேலும் எதிர்காலத்தை மையமாகக் கொண்ட கல்லூரியாக, Champlain மாணவர்களுக்கு AI-ஐப் பயன்படுத்த வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது, இதனால் அவர்கள் பட்டம் பெறும்போது உடனடியாக செயல்பட முடியும். Anthropic ஒத்துழைப்பு Champlain College-இல் புதுமைகளின் புதிய அலையைத் தூண்டுகிறது, இது அனைத்து உயர்கல்விக்கும் பயனளிக்கும் பாடங்களைக் கற்றுக்கொள்ள எங்களுக்கு வாய்ப்பளிக்கிறது.’ இந்த அறிக்கை AI கல்வியறிவு இனி ஒரு முக்கியத் திறன் அல்ல, ஆனால் தொழில்கள் முழுவதும் தேவைப்படும் ஒரு அடிப்படைக் kompetency என்ற நம்பிக்கையை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறது. Claude போன்ற கருவிகளை பாடத்திட்டத்தில் ஒருங்கிணைப்பது, AI பெருகிய முறையில் பரவலாக இருக்கும் பணியிடங்களில் செழிக்கத் தேவையான நடைமுறை அனுபவத்துடன் பட்டதாரிகளை ஆயத்தப்படுத்துவதற்கு அவசியமாகக் கருதப்படுகிறது.

எனவே, Claude for Education-இன் வெளியீடு, ஒரு புதிய மென்பொருள் கருவியை அறிமுகப்படுத்துவதை விட அதிகமாகக் குறிக்கிறது. இது Anthropic மற்றும் அதன் கூட்டாளர் பல்கலைக்கழகங்களால் உயர்கல்வியின் முக்கிய செயல்பாடுகளில் செயற்கை நுண்ணறிவின் ஒருங்கிணைப்பை முன்கூட்டியே வடிவமைக்க ஒரு திட்டமிட்ட முயற்சியைக் குறிக்கிறது. வடிவமைக்கப்பட்ட அம்சங்கள், மூலோபாய ஒருங்கிணைப்புகள் மற்றும் பொறுப்பான பயன்பாடு மற்றும் எதிர்காலத் தயார்நிலை ஆகிய இரண்டிற்கும் ஒரு அர்ப்பணிப்பில் கவனம் செலுத்துவதன் மூலம், இந்த முயற்சி 21 ஆம் நூற்றாண்டில் தொழில்நுட்பம் எவ்வாறு கற்றல் மற்றும் கண்டுபிடிப்பை மாற்ற முடியும், மற்றும் மாற்ற வேண்டும் என்பது பற்றிய தற்போதைய உரையாடலில் ஒரு புதிய அத்தியாயத்தைத் திறக்கிறது. இந்த முன்னோடி கூட்டாண்மைகளிலிருந்து கற்றுக்கொண்ட பாடங்கள் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி கல்வி நிலப்பரப்பு முழுவதும் AI-இன் பரந்த தத்தெடுப்பைத் தெரிவிக்கும், கற்பித்தல் மற்றும் ஆராய்ச்சி முதல் நிர்வாகம் மற்றும் நுண்ணறிவு யுகத்தில் படித்த தனிநபர் என்பதன் வரையறை வரை அனைத்தையும் பாதிக்கும்.