Ambicje Chin w AI: WAIC 2025
WAIC w Szanghaju to platforma strategii przemysłowej Chin i barometr globalnej konkurencji technologicznej, integrująca AI z gospodarką.
Tag: ERNIE
Prywatność AI: Era Chińskich Modeli Open-Weight
Rozwój AI generatywnej, zwłaszcza chińskich modeli open-weight, w połączeniu z edge computing i regulacjami, może zrewolucjonizować prywatność AI.
Tencent i Baidu: AI w obliczu restrykcji na chipy
Tencent i Baidu dostosowują strategie AI do ograniczeń chipów z USA, stawiając na innowacje i samowystarczalność.
Baidu: AI dzięki lokalnej technologii
Baidu opiera się na krajowej technologii, aby napędzać ambicje AI. Eksportowe ograniczenia półprzewodników nie będą dużym problemem.
Nawigacja po Prewencji Sercowo-Naczyniowej: Analiza Porównawcza LLM
Analiza porównawcza LLM (BARD, ChatGPT, ERNIE) w zakresie prewencji schorzeń sercowo-naczyniowych (CVD) w językach angielskim i chińskim.
Baidu patentuje AI do translacji dźwięków zwierząt
Baidu ubiega się o patent na AI tłumaczącą dźwięki zwierząt na język ludzki, potencjalnie pogłębiając wiedzę o emocjach zwierząt. Projekt analizuje dźwięki, zachowania i sygnały ciała zwierząt, aby wnioskować o stanach emocjonalnych i konwertować je na zrozumiałe słowa.
Wzrost ERNIE Bot: Chiny a dominacja AI
ERNIE Bot od Baidu symbolizuje chiński opór przeciwko ograniczeniom USA w dziedzinie AI. Chiny rozwijają własny ekosystem AI i omijają sankcje, inwestując w innowacje.
ERNIE Bot: Silnik AI Chin
ERNIE Bot od Baidu symbolizuje odporność Chin na amerykańskie sankcje. Chiny rozwijają własne chipy i obejmują ograniczenia, budując niezależny ekosystem AI, który zagraża dominacji USA.
Spór Baidu-DeepSeek o AI: Krytyka i 'inwolucja'
Robin Li z Baidu krytykuje DeepSeek, wywołując spór o 'inwolucję' AI w Chinach. Krytyka kosztów i funkcji DeepSeek kontra reakcja rynku i strategia Baidu. Rywalizacja o dominację i przyszłość chińskiego AI.
Symbioza: AI i myślenie krytyczne w edukacji
Integracja generatywnej sztucznej inteligencji (GAI) w edukacji wywołuje globalną debatę. Badania pokazują, że skuteczność GAI w poprawie wyników zależy od umiejętności krytycznego myślenia uczniów, a nie od ich wiedzy.