تعزيز إنتاجية فرق الهندسة والمحتوى
من الفوائد الرئيسية لدمج Claude في منصة Super Teacher هو الزيادة الكبيرة في إنتاجية كل من فرق الهندسة وإنشاء المحتوى. تُفيد المنصة بزيادة ملحوظة في الإنتاجية بمقدار الضعف (2x)، مما يسمح للفرق بإنجاز المزيد في وقت أقل. تُعد هذه الزيادة في الكفاءة أمرًا بالغ الأهمية لشركة سريعة النمو تسعى جاهدة لتلبية الطلب المتزايد على حلول التعلم المخصصة.
يلعب Claude دورًا حيويًا في أتمتة جوانب مختلفة من عملية التطوير. على سبيل المثال، يمكنه التعامل مع ما يقرب من 80% من أعمال التطوير الأولية لمكونات البرامج. يقلل هذا بشكل كبير من العبء على المهندسين، مما يسمح لهم بالتركيز على المهام الأكثر تعقيدًا واستراتيجية. ما كان يستغرق أسابيع يمكن إنجازه الآن في غضون ساعات، مما يُظهر الإمكانات التحويلية للذكاء الاصطناعي في تسريع دورات التطوير.
التطوير السريع ومكتبة الدروس الشاملة
إن تأثير Claude على سرعة التطوير ملحوظ حقًا. العديد من المشاريع التي كانت تتطلب سابقًا أسابيع من الترميز المكثف يمكن إكمالها الآن في غضون ساعات. يسمح هذا الجدول الزمني المتسارع للتطوير لـ Super Teacher بالتكرار والتحسين السريع لمنصتها، مما يعزز باستمرار تجربة التعلم للطلاب.
تمتد هذه الكفاءة إلى ما هو أبعد من المشاريع الفردية. نجحت Super Teacher في إنشاء وصيانة مكتبة واسعة تضم أكثر من 1000 درس تغطي عشرات الموضوعات من مرحلة ما قبل الروضة وحتى الصف الخامس. تضمن هذه المجموعة الشاملة من المحتوى التعليمي حصول الطلاب على مجموعة واسعة من المواد التعليمية المصممة خصيصًا لمستوى صفهم الدراسي واحتياجاتهم الخاصة. إن الحفاظ على مثل هذه المكتبة الواسعة مع الحفاظ على معايير الجودة والسلامة الصارمة هو شهادة على قوة Claude في تبسيط إنشاء المحتوى.
إعطاء الأولوية للسلامة والإشراف البشري
تولي Super Teacher أهمية قصوى لسلامة ورفاهية مستخدميها الصغار. تلتزم الشركة بسياسة صارمة تتمثل في المراجعة والموافقة البشرية على جميع التعليمات البرمجية والمحتوى قبل أن تصل إلى الطلاب. يضمن هذا الالتزام الثابت بالسلامة تعرض الأطفال فقط لمواد تعليمية مناسبة وموثوقة.
أكد تيم نوفيكوف، مؤسس Super Teacher، هذا الالتزام، قائلاً: ‘لا يتم إدخال أي كود في الإنتاج دون مراجعة وموافقة بشرية صريحة.’ تعكس هذه العملية الصارمة تفاني الشركة في توفير بيئة تعليمية آمنة وجديرة بالثقة للأطفال. كان هذا التركيز على السلامة والأداء أمرًا بالغ الأهمية لعمل Super Teacher مع الطلاب الصغار، حيث تكون الموثوقية والثقة أمرًا بالغ الأهمية.
الاختيار الاستراتيجي لـ Claude: السلامة والأداء
كان قرار دمج Claude في منصة Super Teacher نتيجة لعملية تقييم شاملة. أجرت الشركة هاكاثونات داخلية لمقارنة نماذج الذكاء الاصطناعي من مختلف المنظمات الرائدة، بما في ذلك Google Research و Meta و OpenAI.
وفقًا لمهندسي Super Teacher، تفوق Claude باستمرار على النماذج الأخرى في هذه التقييمات. عززت سمعة Anthropic القوية في مجال سلامة الذكاء الاصطناعي وتركيزها على تقديم قيمة ملموسة، بدلاً من مجرد ضجة، هذا القرار. أُعجب الفريق أيضًا بمدى السرعة التي تمكنوا بها من تطبيق Claude، حيث أشار نوفيكوف إلى أن ‘البدء مع Claude استغرق منا أقل من يوم’.
تمكين المعلمين ومنشئي المحتوى
يمكّن Claude فريق Super Teacher بطريقتين متميزتين:
- تطوير البرمجيات: يُنشئ Claude الكود الأولي للألعاب التعليمية والمكونات التفاعلية. ثم يخضع هذا الكود لمراجعة شاملة من قبل مهندسين بشريين قبل النشر، مما يضمن الجودة والسلامة.
- إنشاء المحتوى: يوفر Claude المسودات الأولى للدروس، والتي يقوم المعلمون ذوو الخبرة، وهم معلمو المدارس الابتدائية السابقون، بتحويلها بعد ذلك إلى تجارب تعليمية جذابة ومثرية.
يسمح هذا التقسيم في العمل للمهندسين بالتركيز على مهام التطوير عالية المستوى، بينما يمكن لمنشئي المحتوى تخصيص وقتهم وخبراتهم لصياغة محتوى مقنع ومناسب للفئة العمرية. يسلط نوفيكوف الضوء على هذا التآزر، قائلاً: ‘يتيح Claude لمهندسينا التركيز على التطوير عالي المستوى، بينما يمكن لمنشئي المحتوى لدينا التركيز على الجوانب الأكثر إرضاءً في وظائفهم بدلاً من المهام الروتينية.’
يحرر هذا النهج منشئي المحتوى لإضفاء الحيوية على المحتوى الذي تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي من خلال الرسومات النابضة بالحياة والموسيقى والمؤثرات الصوتية والفكاهة المناسبة للعمر، وهي عناصر ضرورية لجذب انتباه وخيال المتعلمين الصغار. هذا هو نوع العمل الإبداعي الذي يحبه المعلمون، واستخدام Claude يسمح لهم بالتركيز على إضافة هذه اللمسات الإبداعية والمؤثرة.
مثال لا يُنسى: لعبة التهجئة
يتجسد التأثير التحويلي لـ Claude على سرعة التطوير في إنشاء لعبة تهجئة. مهندس مكلف ببناء هذه اللعبة كان قد طور سابقًا لعبة مماثلة منذ سنوات. بدلاً من قضاء أسابيع في الترميز من البداية، وصف المهندس ببساطة الوظيفة المطلوبة لـ Claude.
في غضون ساعات، اكتملت اللعبة بنسبة 80%. سمح هذا التسارع الرائع للمهندس بالتركيز على تعزيز الجوانب التعليمية للعبة، بدلاً من الانغماس في التنفيذ الأساسي. توضح هذه الحكاية تمامًا كيف يمكّن Claude المطورين من العمل بكفاءة أكبر والتركيز على المهام ذات القيمة الأعلى.
التزام ثابت بالجودة والسلامة
إن التزام Super Teacher بالسلامة والجودة لا يتزعزع. أكد نوفيكوف: ‘نحن لا نتحمل أي مخاطر مع الأطفال، أو بياناتهم وخصوصيتهم’. يلعب Claude دورًا حاسمًا في تمكين الشركة من الحفاظ على معاييرها العالية مع تعزيز الإنتاجية في نفس الوقت. يساعد الذكاء الاصطناعي كلاً من فريق الهندسة ومنشئي الدروس، مما يسمح لهم بالعمل بكفاءة أكبر دون المساس بسلامة وجودة المنصة.
الذكاء الاصطناعي كأداة للتقدم التعليمي
ترى Super Teacher الذكاء الاصطناعي كأداة قوية لتحقيق مهمتها الأساسية: توفير دروس خصوصية عالية الجودة في المنزل وتعليم متباين في الفصل الدراسي. تظل الشركة تركز بثبات على الاستفادة من Claude لخلق قيمة تعليمية حقيقية، بدلاً من مطاردة الاتجاهات العابرة.
أوضح نوفيكوف: ‘هدفنا من الذكاء الاصطناعي هو نفس هدفنا من كل شيء: خدمة الأطفال بدروس خصوصية عالية الجودة في المنزل، وتعليم متباين في الفصل الدراسي’. ‘الذكاء الاصطناعي هو مجرد أداة لمساعدتنا في تحقيق هذه المهمة.’ يميز هذا التركيز الواضح Super Teacher عن الشركات التي قد تدمج الذكاء الاصطناعي بشكل عشوائي، مما قد يضر بجودة التعليم المقدم للأطفال.
التعاون مع Anthropic: تشكيل مستقبل التعليم
تتعاون Super Teacher بنشاط مع Anthropic لزيادة تحويل كيفية خدمة الذكاء الاصطناعي لقطاع التعليم. تهدف هذه الشراكة إلى بناء مدرس ذكاء اصطناعي يلبي حقًا إمكانات هذه التكنولوجيا، ويتجاوز مجرد العناوين الرئيسية لتقديم تجارب تعليمية هادفة تمكن كل طفل من النجاح.
يختتم نوفيكوف قائلاً: ‘نتطلع إلى العمل مع Anthropic لبناء مدرس ذكاء اصطناعي يلبي الوعد الحقيقي لهذه التكنولوجيا - ليس فقط توليد العناوين الرئيسية، ولكن تقديم تجارب تعليمية هادفة تساعد كل طفل على النجاح.’ يجسد هذا البيان رؤية Super Teacher لمستقبل الذكاء الاصطناعي في التعليم: مستقبل حيث تعمل التكنولوجيا على تمكين المعلمين، وتعزيز التعلم، ومساعدة كل طفل على تحقيق أقصى إمكاناته. لا تقوم المنصة ببساطة بدمج الذكاء الاصطناعي؛ إنها تشكل نموذجًا جديدًا للتعليم، حيث يكون التعلم المخصص في متناول الجميع. لا ينصب التركيز على التكنولوجيا نفسها، بل على إمكاناتها لخلق مشهد تعليمي أكثر إنصافًا وفعالية.